La maladie de Parkinson

Objectif

  • Permettre une meilleure compréhension et approche de la maladie de Parkinson afin de favoriser l’accueil, le soin et l’accompagnement des patients et de leur entourage.

Contenu pédagogique

MALADIE DE PARKINSON : LES GENERALITES ET LES FONDAMENTAUX.
  • Définition.
  • Historique.
  • Epidémiologie – Incidence, prévalence et facteurs de risque.
  • Causes génétiques et environnementales.
  • Un déséquilibre de la dopamine.
  • Signes cliniques et physiopathologie.
  • Le syndrome parkinsonien et la maladie de Parkinson.
LA PRISE EN CHARGE DES PERSONNES ATTEINTES DE LA MALADIE DE PARKINSON
  • Le bilan initial – Diagnostiquer la Maladie et son stade d’évolution.
  • Rappel - Les différents traitements – Intérêts, objectifs, professionnels compétents… :
    • Traitements médicamenteux
    • Traitements chirurgicaux
    • Prise en charge non médicamenteuse
  • La communication verbale et non verbale avec les personnes atteintes de la Maladie de Parkinson
    • Rappel des différents modes de communication
    • Les outils de communication
  • L’éducation thérapeutique des personnes atteintes de la Maladie de Parkinson :
    • Qu’est-ce que l’éducation thérapeutique ?
    • Pourquoi rendre acteur le personne atteinte de la Maladie de Parkinson ?
    • Les principes de l’éducation thérapeutique
  • La gestion du quotidien et la réalisation des actes de soins – La mis en place de projets de soins individuels : Présentation de la démarche d’élaboration du projet de soins
  • Le travail en équipe pluri- disciplinaire et en réseau - Travail d’équipe dans la prise en charge des personnes atteintes de la Maladie de Parkinson :
    • La prise en charge globale de la personne : Travail en équipe pluridisciplinaire.
    • Les différents intervenants et leurs rôles respectifs auprès des personnes atteintes de la Maladie de Parkinson.
    • Composition d’une équipe pluridisciplinaire.
    • Recommandations pour que vive une équipe pluridisciplinaire.

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