Analyse des pratiques professionnelles

Objectifs

  • Analyser les pratiques professionnelles
  • Favoriser une pratique réflexive et une prise de distance par rapport aux situations rencontrées au quotidien
  • Confronter leurs pratiques professionnelles, les mutualiser et développer la dynamique autour de l’intelligence collective de l’équipe
  • Identifier les améliorations à apporter à leurs pratiques afin d’apporter une prestation d’accompagnement appropriée
  • Définir un plan d’action individuel et collectif afin d’améliorer la qualité du service proposé aux

Méthodes pédagogiques

Conseils concrets et retour d’expérience du formateur(trice) expert(e) et des participant(e)s

Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et démonstrations

Exercices pratiques, jeux de rôle et études de cas

Vidéos

Contenu pédagogique

La formation aura pour objectif de permettre aux participant(e)s d’analyser leurs pratiques professionnelles, d’identifier les axes d’amélioration et établir un plan d’action.

Partie 1 - Rappel des principes et du fonctionnement du groupe d’analyse des pratiques professionnelles
Partie 2 - Choix de la situation qui sera exposée
Partie 3 - L’exposé de la problématique

La séance commence par la présentation, par un(e) participant(e), d'une situation (actuelle ou passée) sur laquelle il/elle s'interroge.

Les objectifs poursuivis sont d’analyser les pratiques professionnelles actuelles (individuelles et/ou collectives) et permettre, si besoin, de résoudre les problèmes, les difficultés rencontrées.

Il sera demandé aux participant(e)s de présenter en détail les différentes activités (tâches, outils, matériels utilisés, les méthodes, techniques, procédures suivies…), de resituer le rôle de chacun.

Partie 4 : La clarification – Les questions des participant(e)s, du formateur(trice)

Un questionnement ciblé permettra au formateur(trice), mais également aux autres participant(e)s, de faire préciser ou repréciser les pratiques professionnelles individuelles et/ou collectives en lien avec la situation présentée. L'intérêt de cette étape est aussi de faciliter l'objectivation des participant(e)s.

Cette phase permet de recueillir plus d’éléments d'information et de compréhension de la situation.

Partie 5 – L’émission d’hypothèses

Cette étape permet d’aider les participant(e)s à analyser, tenter de comprendre leurs pratiques professionnelles.

Lors de l’émission d’hypothèses, des liens avec des apports théoriques et méthodologiques seront réalisés.

DEVELOPPER LES BONNES PRATIQUES PROFESSIONNELLES

Partie 1 - Identification des axes d’amélioration au regard de l’analyse de pratiques professionnelles réalisées
Partie 2 - Réflexion sur la mise en place de stratégies collectives et individuelles pour la mise en place de bonnes pratiques professionnelles
Partie 3 - Élaboration et rédaction d'un plan d'action permettant d'assurer le suivi des actions

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