Formateur interne

  • VAE Formation accessible en VAE
  • PRO Formation accessible en période de professionnalisation

Objectifs

  • Organiser sa séquence de formation en vue d’en faciliter l’efficacité en termes de transmission.
  • Développer ses propres ressources et savoir s’affirmer comme animateur.
  • Comprendre les principes de la dynamique de groupe afin de renforcer les liens entre les participants.
  • Repérer les techniques permettant de gérer les difficultés d’animation (conflits, oppositions...).
  • Connaître les différentes méthodes pédagogiques et techniques d’animation ludiques, créatives et efficaces en vue de rendre une formation vivante.
  • Créer des supports pédagogiques et des outils d’évaluation en lien avec le contenu et les objectifs de la formation.
  • Expérimenter des jeux de rôles, des mises en situation, outils et techniques favorisant l’appropriation de savoirs, savoirs faire et comportements.

Méthodes pédagogiques

Des méthodes pédagogiques actives et participatives :
alternance d’exposés théoriques courts, d’études de cas, d’analyse de pratiques, des mises en situation professionnelles...
Des partages d’expériences.
Une évaluation des acquis au terme du programme.

Cette action permet aux candidats d’obtenir un Titre Professionnel « Formateur (trice) Professionnel d’Adultes » inscrit au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) de niveau III. Ce Titre correspond aux critères de la loi n°2014-288 relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale et est éligible au Compte Personnel de Formation.

Contenu

CCP – Préparer et animer des actions de formation
  • Construire une action de formation à partir d’une demande.
  • Élaborer le scénario pédagogique d’une séance et préparer les ressources nécessaires à l’animation. / Animer une séance de formation collective.
  • Évaluer les acquis des apprenants. / Repérer les difficultés individuelles d’apprentissages et y remédier.
  • Analyser ses pratiques professionnelles. / Inscrire ses actes professionnels dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelle.
CCP – Contribuer à l’élaboration de dispositifs de formation et accompagner les apprenants dans leur parcours.
  • Contribuer à l’élaboration ou à l’adaptation de dispositifs de formation pouvant combiner différentes modalités et situations pédagogiques.
  • Accompagner les apprenants dans la construction et la mise en œuvre des compétences acquises durant la formation.
  • Mobiliser un réseau pour optimiser les réponses aux besoins des apprenants.
  • Contribuer à l’évaluation d’un dispositif et rendre compte.
  • Participer à la veille pédagogique, technique, environnementale...

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